លំហសិក្សាធិការកម្ពុជា លំហសិក្សាធិការកម្ពុជា V1.0
ចូល ចុះឈ្មោះ

មហាវិទ្យាល័យទន្តសាស្រ្ត

ពាក្យគន្លឹះ

WHY STUDY DENTISTRY AT UNIVERSITY OF PUTHISASTRA

We believe that UP has the best dental school in Cambodia, Please compare our program with other schools. We welcome students to visit us and we will give you a tour of our facilities.

CURRICULUM

Contemporary key subjects are added to the existing National Curriculum to ensure that students received the best dental education recognized worldwide. Below are SOME of the key subjects you will study during your 7 year program:


Year 1 (Foundation Year):  Anatomy, Chemistry, Biochemistry, Biology, Demography, English, French, Mathematics, Embryology, Philosophy, Physics


Years 2-3 (Basic Medical & Dental Sciences): Dental English, General and Head and Neck Anatomy, Microbiology, Oral Biology, Odontology, Dental Laboratory, General Histology, Physiology, First Aid, Physio-pathology, Anatomo-pathology, Medical Pathology, Surgical Pathology, Immunology, Dental Pathology and Cariology, Preventive Dentistry, Dental Materials, Cross Infection Control, Behavioural Sciences, Minor Oral Surgery, Conservative Dentistry, Radiology, Oral Health Assessment, Dental Ethics, Special Needs Dentistry


Years 4-6 (Clinical years): Orthodontics, Periodontics, Pediatric Dentistry, Endodontics, OMF Surgery, Oral Pathology, Implantology, Opthalmology, General Anesthesia and Sedation​​​ Research Methods, Biostatistics, Epidemiology, E.N.T and Plastic Surgery, Community Dentistry


Year 7: Internship; Thesis; Practice Management


CAREER OPPORTUNITIES IN DENTISTRY

Most people in Cambodia (especially children) have dental problems and require treatment. Those in rural areas are particularly underserved. A new graduate in dentistry has many career options. These include:

    • Private general practice – providing a full range of clinical treatment for adults and children. Most dentists like to be in a group practice – working with other dentists.
    • Specialized dental practice – there are many different specialties in clinical dentistry eg periodontics, endodontics, prosthodontics, pediatric dentistry, oral surgery, implantology, orthodontics etc. 2 or 3 years of postgraduate training is needed to become a specialist, and their knowledge and skills in that particular area are more advanced than the general dentist.
    • Academic dentistry – some dentists (who normally have postgraduate qualifications) choose to work in the university, where they can teach, practice in their specialty, and do research.
    • Government service – there are various opportunities in the government service, including working in the military, hospitals and Ministry of Health. Those in the MOH often need to have postgraduate qualifications in Dental Public Health, as they make policy and implement programs to improve the health of the population. Hospital dentistry often involves more oral surgery.

Some dentists combine more than one of these options in order to have a very interesting career. Here at the University of Puthisastra, our aim is to prepare students well for their future dental career, whatever that may be. Dentistry requires a good intellect along with good hand skills. It is often said that dentistry is both an “art” and a “science”. It also provides many opportunities to help people to improve their health and their smile. This is one of the most rewarding aspects of being a dentist.

We believe that our graduates are the best in the country, and we aim to reach the standards of some of our neighbors in the region. Year by year we are moving in this direction.


News & Events

Surgical Removal Of Wisdom Tooth Hands-on Course

This comprehensive 3-day course, led by the esteemed Dr. Anthony Goh, promises an enriching experience in the management of wisdom tooth extractions.

Course Overview: This course aims to equip participants with both theoretical knowledge and practical skills essential for wisdom tooth surgery. Over the span of 3 days, participants will engage in didactic sessions, laboratory exercises, and hands-on surgical experiences under the guidance of experienced oral surgery specialists.

Course Details:

  • Date: 18th – 20th July 2025
  • Location: University of Puthisastra, Cambodia
  • Course Director: Dr. Anthony Goh, Specialist from Singapore
  • Course Coordinator: Dr. Sam Sovatdy, DDS MSc (OMFS), Cambodia

Key Topics Covered:

  • Radiographic and clinical assessment
  • Armamentarium for surgery
  • Surgical techniques
  • Pre- and Post-op care
  • Management of complications

Hands-on Experience: Participants will have the opportunity to perform surgical removals of 6-8 impacted wisdom teeth on pre-selected patients, ensuring supervised clinical experience.
Costs and Inclusions: The course fee is USD 5000, covering tuition, accommodation, meals (lunch and tea breaks), course materials, and additional activities including a Sunset River Cruise and Welcome & Celebration Dinners.
Early Bird Discount: Enroll before May 31st, 2025, and avail an exclusive discount of $500. We have a special group discount available for groups who have 6 or more members.
Registration: Please complete the registration form to secure your spot. https://forms.gle/Ao2bQqMqQZCU1tBx7
Selection Criteria: To ensure the quality of the learning experience, candidates must meet specific criteria outlined below:

  1. Candidates who hold a DDS or BDS degree.
  2. Have a basic understanding of the subject and have experience with extractions
  3. Be able to speak, read, write and understand the English language well.
  4. Have a minimum of three-year experience after graduating DDS/BDS.
  5. They must be registered with their country’s dental council/board and must provide their practicing license and letter of good standing.

Should you have any inquiries or require further information do not hesitate to contact Dr. Bhavna Nahata ob bnahata@puthisastra.edu.kh or +855 10 507 456

UP’s Lecturer Becomes President of the Cambodian Dental Association

Dr. Tak Ranuch is Head of Periodontics and Implantology in the Faculty of Dentistry at UP. At the recent Cambodian Dental Association Conference, he was elected President for a two-year term. This is a high honor, and Dr Ranuch will have a very busy schedule for the next two years. He will be invited to represent Cambodia at many international conferences and meetings and to lead the Association in fulfilling its mission here. Recently, he took responsibility for the publication of the Cambodian Dental Journal, which featured a lot of research by students of UP.

Dr. Ranuch is one of our most popular lecturers and clinical tutors and has also been involved in teaching postgraduate courses for dentists at UP. We warmly congratulate Dr. Ranuch on his success and wish him well during his term as President of the Cambodian Dental Association.

For more information, contact us now!

UP Dental Student Visits Melbourne Dental School, Australia

During the semester break, Mak Sangdor, a year 7 dental student at UP, visited the prestigious Melbourne Dental School at the University of Melbourne for two days.

On the first day, he was warmly welcomed by Professor Alastair J. Sloan, Head of Melbourne Dental School, and his staff and dental students. Later he was taken on a tour of the University of Melbourne Campus, Melbourne Dental School facilities, Dental Simulation Lab and Royal Dental Hospital of Melbourne, including their dental museum. He was able to spend time testing the very advanced haptic devices in the Haptics Virtual Reality Simulation Lab. In the evening, he was invited to dinner by Dr Brenda Ryan, who is a Senior Dental Therapy Lecturer and several other staff.

On the second day of the visit, was allowed to do clinical observation and attend seminars, in Pediatric Dentistry and Endodontics. He was able to observe and discuss the management of interesting clinical cases with the students and supervisors during his visit to the hospital.

Following the visit to the Melbourne Dental School, Sangdor was invited to have lunch with Dr. Siew-May Loo, clinical supervisor at Melbourne Dental School and Dr. Brenda Ryan at a local Cambodian restaurant. Later in the following week, Ms. Trudy Poole, a former dental therapist in Melbourne Dental School and her husband took Sangdor on a tour to see Australian native animals and Frankston beach.

Sangdor is very grateful to have had this wonderful opportunity to travel and learn, and feels inspired to improve his knowledge in the future. And he specially would like to thank Dr. Brenda Ryan for arranging his visit to the Melbourne Dental School and for her exceptional hospitality. Last but not least, he would like to thank Prof. Callum Durward and Prof. Rodrigo Marino for their help in arranging the visit.

UP promotes oral health and community on the World Oral Health Day 2024

On March 20th, 2024, the UP hosts an outdoor interactive activity to celebrate World Oral Health Day. Aimed at community members, the event provided a platform to educate and engage individuals on the importance of oral health. Taking place in the parking space outside UP Health Center from 4:00 PM to 6:00 PM, the session featured demonstrations promoting proper tooth brushing techniques, alongside educational sessions highlighting the significance of oral hygiene.

One of the key objectives was to showcase the UPHC’s commitment to promoting oral health within the community, fostering a deeper connection between healthcare providers and the public. Additionally, the event served as an opportunity to express gratitude to Colgate Company for their continued support in advancing the field of dentistry at UP, both presently and in the future.

Through this initiative, participants not only gained valuable insights into maintaining oral health but also discovered the resources available at UPHC for their healthcare needs. The event underscored the importance of collaboration between healthcare institutions and the community in promoting overall well-being, marking a significant step towards achieving better oral health outcomes for all.

Foundation Year Program

The Foundation Year programme at University of Puthisastra is designed to prepare new students for progression in their chosen bachelor’s degree. After completing the Foundation Year, students will have the foundational knowledge, softs skills, and academic attitudes needed to succeed in their studies and professional careers.

FACULTY RELATED

Human Resource

UP has many of the top dentists in Cambodia as lecturers. Most of our lecturers and over half of our clinical tutors have Masters or PhD degrees, mostly from overseas. We have on staff specialists in restorative dentistry, prosthodontics, endodontics, pediatric dentistry, preventive dentistry, dental public health, oral pathology and oral maxillofacial surgery – as well as many of the best general dentists in the country. These dentists are dedicated to making you the best you can be. Our team require excellence in the dental hospital, where every student is closely supervised, and provided with guidance and support during the clinical years 4 to 7. Many of our tutors and lecturers come from the top dental clinics in Phnom Penh including Roomchang, Pachem, Mastercare, Royal Phnom Penh Hospital. If you want to be the best – you need to learn from the best. This is what you are offered at UP.

Facilities

UP has the best facilities
UP has a modern 19 chair dental hospital with high quality equipment and a full range of materials available for students to use (including implants). The chairs are from the Japanese company Belmont, and we also have the only DENTAL MICROSCOPE of any dental school in Cambodia. Very soon we will also have a state-of the art LASER for soft tissue surgery. And we have plans to invest in a Cone Beam CT scanner in the near future, to add to our panex/lateral cephalometric Xray machine from Italy. We are also well-equipped for implants and rotary endodontics –students can do in their final year. In our SIMULATION LABORATORY we have 30 mannequins from Japan. Students can practice all types of clinical procedures on plastic teeth – prior to treating patients. Our dental laboratory is well equipped with about 30 articulators and 20 micromotors. Later this year UP is planning to set up a working CERAMIC LAB which can make crowns and bridges. It will be run by our 2 experienced dental technicians, both trained at Mahidol University in Thailand. Having such a wide range of modern dental equipment at UP allows our students to provide high quality dental care to patients, and greatly enhances their learning.

International Relationship

Most of UP dental students have the opportunity to participate in international conferences or exchangesOver half the senior students at UP have the chance to participate in an overseas exchange program, or to attend an international conference. The UP Faculty of Dentistry has MOUs with many top overseas dental schools – and this has lead to outbound exchange programs with Thailand (Khon Kaen and Mahidol), Malaysia (UiTM and MAHSA), Indonesia (Universitas Indonesia), USA (University of New England), Australia (James Cook University) and Japan (Hiroshima). We also have an annual program for 3 students to visit Japan sponsored by our partner Denriche Asia. Recently, 5 UP students been to Japan in the Sakura Science Exchange Program and 10 more will go to Taiwan in a Rotary Sponsored Program.. These exchanges and conferences (where students are encouraged to present their research) help to expose students to new knowledge, new cultures, and life-changing experiences, as well as helping to build strong links with universities and fellow-students overseas.

Theory & Clinical Practice

  • Use modern teaching methods such as problem-based learning and case-based learning
  • Provide additional teaching in several subjects which are not presently in the national curriculum eg extra English, Communication & Behavioural Sciences, Implantology, Research Methods, Practice Management
  • Allow students to start treating patients in year 4 – providing plenty of clinical experience before graduation
  • Provide many opportunities for students to be involved in community outreach programs eg in schools, prison, poor communities etc
  • Provide training and opportunities for senior students to place simple implants, carry out rotary endodontics, and perform minor surgery and cosmetic dentistry
  • Have competency assessments from years 4 to 7 for most clinical procedures to ensure students are competent to practice safely on graduation
Theory & Clinical Practice
  • Provide expert support for students in years 6 and 7 to complete their thesis
  • Staff and students publish papers in international journals each year

ហេតុអ្វីបានជាគួរជ្រើសរើសសិក្សាផ្នែកទន្តពេទ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យពុទ្ធិសាស្ត្រ?

យើងជឿជាក់ថា UP មានសាលាធ្មេញដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ សូមធ្វើការប្រៀបធៀបកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងជាមួយនឹងសាលាផ្សេងទៀត។ យើងសូមស្វាគមន៍និស្សិតទាំងអស់មកកាន់សាលារបស់យើង ហើយយើងនឹងនាំអ្នកទស្សនាទីកន្លែង និងសម្ភារៈបរិក្ខារនានារបស់យើង។

កម្មវិធីសិក្សា

មុខវិជ្ជាសំខាន់ៗដែលស្របតាមបរិបទបច្ចុប្បន្នត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាជាតិដែលមានស្រាប់ ដើម្បីធានាថាសិស្សទទួលបានការអប់រំផ្នែកទន្តពេទ្យដ៏ល្អបំផុត ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាសកល។ ខាងក្រោមនេះគឺជាមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលអ្នកនឹងសិក្សាក្នុងអំឡុងពេលនៃកម្មវិធីសិក្សារយៈពេល ៧ ឆ្នាំរបស់អ្នក៖

ឆ្នាំទី ១ (ឆ្នាំសិក្សាមូលដ្ឋាន):  កាយវិភាគសាស្ត្រ, គីមីវិទ្យា, ជីវគីមីវិទ្យា, ជីវវិទ្យា, ប្រជាសាស្ត្រ, ភាសាអង់គ្លេស, ភាសាបារាំង, គណិតវិទ្យា, អំប្រ៊ីយ៉ុងវិទ្យា, ទស្សនវិជ្ជា, រូបវិទ្យា

ឆ្នាំទី ២-៣ (វិទ្យាសាស្ត្រវេជ្ជសាស្ត្រ និងទន្តពេទ្យមូលដ្ឋាន): ភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់ទន្តពេទ្យ, កាយវិភាគសាស្ត្រទូទៅ និងកាយវិភាគសាស្ត្រនៃក្បាលនិងក, អតិសុខុមជីវវិទ្យា, ជីវវិទ្យាផ្នែកមាត់ធ្មេញ, ទន្តវិទ្យា, មន្ទីរពិសោធន៍ទន្តសាស្ត្រ, វិទ្យាផ្នែកជាលិកា (Histology) ទូទៅ, សរីរវិទ្យា, ការសង្គ្រោះបឋម, រោគសរីរវិទ្យា, រោគកាយវិភាគសាស្ត្រ, រោគវិទ្យាផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ, រោគវិទ្យាផ្នែកវះកាត់, ភាពស៊ាំវិទ្យា, រោគវិទ្យាផ្នែកមាត់ធ្មេញ និងវិទ្យាផ្នែកពុកធ្មេញ (Cariology), ទន្តសាស្ត្របង្ការ, សម្ភារៈទន្តសាស្ត្រ, ការគ្រប់គ្រងការឆ្លងរាលដាលនៃមេរោគ, វិទ្យាសាស្ត្រអាកប្បកិរិយា, ការវះកាត់តូចៗក្នុងមាត់, ទន្តសាស្ត្រអភិរក្ស (Conservative Dentistry), រោគវិនិច្ឆ័យដោយកាំរស្មី (Radiology), ការវាយតម្លៃសុខភាពមាត់ធ្មេញ, ក្រមសីលធម៌ទន្តពេទ្យ, ទន្តសាស្ត្រសម្រាប់អ្នកមានតម្រូវការពិសេស

ឆ្នាំទី ៤-៦ (ឆ្នាំសិក្សាផ្នែកគ្លីនិក): ផ្នែកតម្រង់ធ្មេញ (Orthodontics), ផ្នែកព្យាបាលជាលិកាជុំវិញធ្មេញ (Periodontics), ផ្នែកទន្តពេទ្យកុមារ (Pediatric Dentistry), ផ្នែកព្យាបាលប្រឡាយឫសធ្មេញ (Endodontics), ផ្នែកវះកាត់មាត់ ថ្គាម និងមុខ (OMF Surgery), ផ្នែករោគសាស្ត្រនៃមាត់ (Oral Pathology), ផ្នែកដាក់ធ្មេញសិប្បនិម្មិតប្រភេទ Implant (Implantology), ផ្នែកភ្នែកសាស្ត្រ (Ophthalmology), ផ្នែកប្រើថ្នាំសន្លប់ និងថ្នាំស្ងប់អារម្មណ៍ (General Anesthesia and Sedation), វិធីសាស្ត្រស្រាវជ្រាវ (Research Methods), ស្ថិតិជីវសាស្ត្រ (Biostatistics), រោគរាតត្បាតសាស្ត្រ (Epidemiology), ផ្នែកត្រចៀក ច្រមុះ បំពង់ក និងវះកាត់កែសម្ផស្ស (E.N.T and Plastic Surgery), ផ្នែកទន្តពេទ្យសហគមន៍ (Community Dentistry)

ឆ្នាំទី ៧: កម្មសិក្សា; និក្ខេបបទ; ការគ្រប់គ្រងការអនុវត្តការងារ

ឱកាសការងារក្នុងវិស័យទន្តពេទ្យ

ប្រជាជនភាគច្រើននៅកម្ពុជា (ជាពិសេសកុមារ) មានបញ្ហាសុខភាពមាត់ធ្មេញ និងត្រូវការការព្យាបាល។ អ្នកដែលរស់នៅក្នុងតំបន់ជនបទ គឺជាក្រុមដែលទទួលបានសេវាថែទាំសុខភាពមាត់ធ្មេញតិចតួចបំផុត។ អ្នកដែលទើបបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកទន្តពេទ្យមានជម្រើសអាជីពជាច្រើន ដែលរួមមាន៖

  • គ្លីនិកឯកជនទូទៅ ដែលផ្តល់សេវាព្យាបាលគ្រប់ប្រភេទសម្រាប់ទាំងមនុស្សធំ និងកុមារ។ ពេទ្យធ្មេញភាគច្រើនចូលចិត្តធ្វើការក្នុងគ្លីនិកដែលមានក្រុមគ្រូពេទ្យ (group practice) ពោលគឺធ្វើការរួមគ្នាជាមួយពេទ្យធ្មេញផ្សេងទៀត។
  • ការអនុវត្តផ្នែកទន្តពេទ្យឯកទេស – មានឯកទេសផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងវិស័យទន្តពេទ្យព្យាបាល ឧទាហរណ៍៖ ឯកទេសព្យាបាលជំងឺអញ្ចាញធ្មេញ (periodontics) ឯកទេសព្យាបាលឬសធ្មេញ (endodontics) ឯកទេសធ្វើធ្មេញសិប្បនិម្មិត (prosthodontics) ទន្តពេទ្យកុមារ (pediatric dentistry) ឯកទេសវះកាត់មាត់ធ្មេញ (oral surgery) ឯកទេសដាក់ធ្មេញសិប្បនិម្មិតប្រភេទ Implant (implantology) និងឯកទេសតម្រង់ធ្មេញ (orthodontics) ជាដើម។ ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សារយៈពេល ២ ឬ ៣ ឆ្នាំ គឺចាំបាច់ដើម្បីក្លាយជាទន្តពេទ្យឯកទេស ហើយចំណេះដឹងព្រមទាំងជំនាញរបស់ពួកគេនៅក្នុងផ្នែកជាក់លាក់នោះ គឺមានកម្រិតខ្ពស់ជាងទន្តពេទ្យទូទៅ។
  • ផ្នែកទន្តពេទ្យក្នុងវិស័យសិក្សាធិការ៖ ទន្តពេទ្យមួយចំនួន (ដែលជាធម្មតាមានសញ្ញាបត្រកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សា) ជ្រើសរើសធ្វើការនៅតាមសាកលវិទ្យាល័យ ដែលនៅទីនោះពួកគេអាចបង្រៀន អនុវត្តការងារតាមជំនាញឯកទេសរបស់ខ្លួន និងធ្វើការស្រាវជ្រាវ។
  • ការងារក្នុងវិស័យរដ្ឋាភិបាល – មានឱកាសការងារជាច្រើននៅក្នុងវិស័យរដ្ឋាភិបាល រួមទាំងការបម្រើការងារក្នុងជួរកងទ័ព មន្ទីរពេទ្យ និងក្រសួងសុខាភិបាល។ អ្នកដែលបម្រើការងារនៅក្រសួងសុខាភិបាល ជារឿយៗតម្រូវឱ្យមានគុណវុឌ្ឍិកម្រិតក្រោយបរិញ្ញាបត្រផ្នែកសុខភាពមាត់ធ្មេញសាធារណៈ (Dental Public Health) ដោយសារពួកគេមានតួនាទីរៀបចំគោលនយោបាយ និងអនុវត្តកម្មវិធីនានាដើម្បីលើកកម្ពស់សុខភាពរបស់ប្រជាជន។ ចំណែកឯការងារផ្នែកទន្តពេទ្យនៅតាមមន្ទីរពេទ្យវិញ ជារឿយៗពាក់ព័ន្ធនឹងការវះកាត់មាត់ធ្មេញច្រើនជាង។

ទន្តពេទ្យមួយចំនួនបានរួមបញ្ចូលជម្រើសទាំងនេះច្រើនជាងមួយ ដើម្បីបង្កើតអាជីពដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ នៅសាកលវិទ្យាល័យពុទ្ធិសាស្ត្រ (University of Puthisastra)គោលបំណងរបស់យើងគឺរៀបចំនិស្សិតឱ្យបានល្អសម្រាប់អាជីពទន្តពេទ្យនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ មិនថាពួកគេជ្រើសរើសផ្លូវណាមួយក៏ដោយ។ វិជ្ជាជីវៈទន្តពេទ្យទាមទារឱ្យមានទាំងបញ្ញាស្មារតីល្អ និងជំនាញប្រើប្រាស់ដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់។ គេតែងតែនិយាយថា ទន្តពេទ្យគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នារវាង «សិល្បៈ» និង «វិទ្យាសាស្ត្រ»។ វិជ្ជាជីវៈនេះក៏ផ្តល់ឱកាសជាច្រើនក្នុងការជួយមនុស្សឱ្យប្រសើរឡើងនូវសុខភាព និងស្នាមញញឹមរបស់ពួកគេផងដែរ។នេះគឺជាចំណុចដ៏មានអត្ថន័យបំផុតមួយនៃការក្លាយជាទន្តពេទ្យ។

 

យើងជឿជាក់ថានិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័នរបស់យើងគឺជាធនធានដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេសហើយយើងមានគោលដៅឈានទៅសម្រេចបាននូវស្តង់ដារដូចគ្នានឹងប្រទេសជិតខាងមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់។យើងកំពុងបោះជំហានឆ្ពោះទៅរកទិសដៅនេះជាបន្តបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។

ព័ត៌មាន និងព្រឹត្តិការណ៍

វគ្គបណ្តុះបណ្តាលការអនុវត្តជាក់ស្តែងស្តីពីការវះកាត់យកធ្មេញទាល់ចេញ

វគ្គសិក្សាដ៏ទូលំទូលាយរយៈពេល ៣ ថ្ងៃនេះ ដែលដឹកនាំដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Anthony Goh ដ៏មានកេរ្តិ៍ឈ្មោះ នឹងផ្តល់ជូននូវបទពិសោធន៍ដ៏មានតម្លៃទាក់ទងនឹងការដកធ្មេញទាល់ (wisdom tooth)

 

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃវគ្គសិក្សា៖ វគ្គនេះមានគោលបំណងផ្តល់ជូនអ្នកចូលរួមនូវចំណេះដឹងផ្នែកទ្រឹស្តី និងជំនាញអនុវត្តជាក់ស្តែងដែលចាំបាច់សម្រាប់ការវះកាត់ដកធ្មេញទាល់។ ក្នុងរយៈពេល ៣ ថ្ងៃនេះ អ្នកចូលរួមនឹងទទួលបានការបង្រៀនតាមបែបទ្រឹស្តី ការអនុវត្តនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ និងបទពិសោធន៍វះកាត់ជាក់ស្តែង ដោយមានការណែនាំពីសំណាក់អ្នកឯកទេសវះកាត់មាត់ធ្មេញដែលមានបទពិសោធន៍ខ្ពស់។

ព័ត៌មានលម្អិតអំពីវគ្គសិក្សា៖

  • កាលបរិច្ឆេទ៖ ថ្ងៃទី ១៨ - ២០ ខែកក្កដា ឆ្នាំ ២០២៥
  • ទីកន្លែង៖ សាកលវិទ្យាល័យពុទ្ធិសាស្ត្រ ប្រទេសកម្ពុជា
  • នាយកវគ្គសិក្សា៖ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Anthony Goh អ្នកឯកទេសមកពីប្រទេសសិង្ហបុរី
  • អ្នកសម្របសម្រួលវគ្គសិក្សា៖ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត សាំ សុវត្ថិឌី (DDS MSc - OMFS) ប្រទេសកម្ពុជា

ប្រធានបទសំខាន់ៗដែលបានលើកឡើង៖

  • ការវាយតម្លៃតាមរយៈរូបភាពកាំរស្មី និងការពិនិត្យគ្លីនិក
  • ឧបករណ៍ និងសម្ភារៈសម្រាប់ការវះកាត់
  • បច្ចេកទេសវះកាត់
  • ការថែទាំមុន និងក្រោយការវះកាត់
  • ការគ្រប់គ្រងផលវិបាក

បទពិសោធន៍អនុវត្តផ្ទាល់ អ្នកចូលរួមនឹងមានឱកាសធ្វើការវះកាត់យកធ្មេញទាល់ (wisdom teeth) ចំនួន ៦-៨ គ្រាប់ចេញពីអ្នកជំងឺដែលបានជ្រើសរើសទុកជាមុន ដោយធានាបាននូវបទពិសោធន៍ផ្នែកគ្លីនិកដែលមានការត្រួតពិនិត្យ។

ថ្លៃចំណាយ និងអ្វីដែលរួមបញ្ចូល ថ្លៃសិក្សាគឺ ៥,០០០ ដុល្លារអាមេរិក ដែលរួមបញ្ចូលថ្លៃសិក្សា ថ្លៃស្នាក់នៅ អាហារ (អាហារថ្ងៃត្រង់ និងពេលសម្រាកពិសាភេសជ្ជៈ) សម្ភារៈសិក្សា និងសកម្មភាពបន្ថែមផ្សេងៗ រួមមានការជិះទូកកម្សាន្តមើលថ្ងៃលិចលើទន្លេ និងពិធីជប់លៀងអាហារពេលល្ងាចសម្រាប់ស្វាគមន៍ និងអបអរសាទរ។

ការបញ្ចុះតម្លៃសម្រាប់ការចុះឈ្មោះមុនកាលកំណត់ សូមចុះឈ្មោះមុនថ្ងៃទី ៣១ ខែឧសភា ឆ្នាំ ២០២៥ ដើម្បីទទួលបានការបញ្ចុះតម្លៃពិសេសចំនួន ៥០០ ដុល្លារ។ យើងក៏មានការបញ្ចុះតម្លៃពិសេសសម្រាប់ក្រុមដែលមានសមាជិកចាប់ពី ៦ នាក់ឡើងទៅផងដែរ។

ការចុះឈ្មោះ សូមបំពេញទម្រង់ចុះឈ្មោះដើម្បីធានាកន្លែងរបស់អ្នក។ https://forms.gle/Ao2bQqMqQZCU1tBx7

លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើស ដើម្បីធានាគុណភាពនៃបទពិសោធន៍សិក្សា បេក្ខជនត្រូវតែបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាក់លាក់ដែលមានចែងដូចខាងក្រោម៖

  1. បេក្ខជនដែលកាន់សញ្ញាបត្រ DDS BDS
  2. មានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានលើមុខវិជ្ជានេះ និងមានបទពិសោធន៍ក្នុងការដកធ្មេញ។
  3. អាចនិយាយ អាន សរសេរ និងយល់ភាសាអង់គ្លេសបានល្អ។
  4. មានបទពិសោធន៍យ៉ាងតិច ៣ ឆ្នាំ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ DDS/BDS
  5. ត្រូវចុះឈ្មោះជាមួយក្រុមប្រឹក្សាធ្មេញ (Dental Council/Board) នៃប្រទេសរបស់ខ្លួន ហើយត្រូវបង្ហាញប័ណ្ណអនុញ្ញាតប្រកបវិជ្ជាជីវៈ និងលិខិតបញ្ជាក់ពីស្ថានភាពល្អនៃការប្រកបវិជ្ជាជីវៈ (Letter of Good Standing)

ប្រសិនបើលោកអ្នកមានសំណួរ ឬត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែម សូមកុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការទាក់ទងមកកាន់លោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត Bhavna Nahata តាមរយៈអ៊ីមែល bnahata@puthisastra.edu.kh ឬលេខទូរស័ព្ទ +855 10 507 456

 សាស្ត្រាចារ្យរបស់ UP ទទួលបានតំណែងជាប្រធានសមាគមទន្តពេទ្យកម្ពុជា

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Tak Ranuch គឺជាប្រធានផ្នែកជំងឺអញ្ចាញធ្មេញ និងផ្នែកដាក់ធ្មេញសិប្បនិម្មិត (Implantology) នៅមហាវិទ្យាល័យទន្តពេទ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ UP។ នៅក្នុងសន្និសីទរបស់សមាគមទន្តពេទ្យកម្ពុជាដែលបានប្រារព្ធឡើងថ្មីៗនេះ លោកត្រូវបានជ្រើសរើសជាប្រធានសមាគមសម្រាប់អាណត្តិរយៈពេលពីរឆ្នាំ។ នេះគឺជាកិត្តិយសដ៏ខ្ពង់ខ្ពស់មួយ ហើយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ranuch នឹងមានភារកិច្ចមមាញឹកយ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំខាងមុខនេះ។ លោកនឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យតំណាងប្រទេសកម្ពុជាចូលរួមក្នុងសន្និសីទ និងកិច្ចប្រជុំអន្តរជាតិជាច្រើន ព្រមទាំងដឹកនាំសមាគមក្នុងការអនុវត្តបេសកកម្មរបស់ខ្លួននៅទីនេះ។ ថ្មីៗនេះ លោកបានទទួលបន្ទុកលើការបោះពុម្ពផ្សាយទស្សនាវដ្តីទន្តពេទ្យកម្ពុជា (Cambodian Dental Journal) ដែលបានចុះផ្សាយនូវការសិក្សាស្រាវជ្រាវជាច្រើនរបស់និស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យ UP

 

លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ranuch គឺជាគ្រូបង្រៀន និងជាគ្រូបង្ហាត់ផ្នែកគ្លីនិកដ៏មានប្រជាប្រិយភាពបំផុតមួយរូបរបស់យើង ហើយលោកក៏បានចូលរួមបង្រៀនវគ្គសិក្សាកម្រិតក្រោយឧត្តមសិក្សាសម្រាប់ទន្តពេទ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ UP ផងដែរ។ យើងសូមអបអរសាទរយ៉ាងកក់ក្តៅចំពោះភាពជោគជ័យរបស់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ranuch និងសូមជូនពរឱ្យលោកទទួលបានជោគជ័យក្នុងអាណត្តិរបស់លោកជាប្រធានសមាគមទន្តពេទ្យកម្ពុជា។

 

សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែម សូមទាក់ទងមកយើងខ្ញុំឥឡូវនេះ!

  • LinkedInUniversity of Puthisastra
  • ទូរស័ព្ទ៖ +855 23 221 624
  • Telegramt.me/upinformation
  • អ៊ីមែល៖ info@puthisastra.edu.kh
  • ទីតាំង៖ https://maps.app.goo.gl/oWxpactc9JR9VcU7

និស្សិតទន្តពេទ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ UP ទៅទស្សនាសាលាទន្តពេទ្យ Melbourne ប្រទេសអូស្ត្រាលី

ក្នុងអំឡុងពេលសម្រាកឆមាស លោក Mak Sangdor ដែលជានិស្សិតទន្តពេទ្យឆ្នាំទី ៧ នៅសាកលវិទ្យាល័យ UP បានទៅទស្សនាសាលាទន្តពេទ្យ Melbourne (Melbourne Dental School) ដ៏ល្បីល្បាញនៅសាកលវិទ្យាល័យ Melbourne រយៈពេលពីរថ្ងៃ។

 

នៅថ្ងៃដំបូង គាត់ត្រូវបានស្វាគមន៍យ៉ាងកក់ក្តៅដោយសាស្រ្តាចារ្យ Alastair J. Sloan ដែលជានាយកសាលាធ្មេញ Melbourne (Melbourne Dental School) ព្រមទាំងបុគ្គលិក និងនិស្សិតផ្នែកទន្តពេទ្យ។ បន្ទាប់មក គាត់ត្រូវបានគេនាំទៅទស្សនកិច្ចនៅបរិវេណសាកលវិទ្យាល័យ Melbourne, កន្លែងនានានៃសាលាធ្មេញ Melbourne, មន្ទីរពិសោធន៍ពិសោធន៍ជាក់ស្តែងផ្នែកទន្តពេទ្យ (Dental Simulation Lab) និងមន្ទីរពេទ្យធ្មេញ Royal Dental Hospital of Melbourne រួមទាំងសារមន្ទីរធ្មេញរបស់ពួកគេផងដែរ។ គាត់ក៏បានចំណាយពេលសាកល្បងប្រើប្រាស់ឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យា Haptic ដ៏ទំនើបនៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ពិសោធន៍ជាក់ស្តែងតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យា Virtual Reality (Haptics Virtual Reality Simulation Lab)។ នៅពេលល្ងាច គាត់ត្រូវបានអញ្ជើញទៅទទួលទានអាហារពេលល្ងាចដោយលោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត Brenda Ryan ដែលជាសាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់ផ្នែកព្យាបាលធ្មេញ (Senior Dental Therapy Lecturer) និងបុគ្គលិកមួយចំនួនទៀត។

 

នៅថ្ងៃទីពីរនៃដំណើរទស្សនកិច្ច គាត់ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើការសង្កេតការណ៍ផ្នែកព្យាបាល និងចូលរួមសិក្ខាសាលាលើមុខវិជ្ជាទន្តពេទ្យកុមារ និងការព្យាបាលប្រឡាយឫសធ្មេញ (Endodontics)។ ក្នុងអំឡុងពេលទស្សនកិច្ចនៅមន្ទីរពេទ្យ គាត់អាចសង្កេតមើល និងពិភាក្សាអំពីការគ្រប់គ្រងករណីព្យាបាលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នានា ជាមួយនិស្សិត និងអ្នកត្រួតពិនិត្យ។

 

បន្ទាប់ពីបានទៅទស្សនាសាលាធ្មេញ Melbourne (Melbourne Dental School) លោក Sangdor ត្រូវបានអញ្ជើញទៅទទួលទានអាហារថ្ងៃត្រង់ជាមួយលោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត Siew-May Loo ដែលជាអ្នកត្រួតពិនិត្យផ្នែកព្យាបាលនៅសាលានោះ និងលោកស្រីវេជ្ជបណ្ឌិត Brenda Ryan នៅភោជនីយដ្ឋានខ្មែរមួយក្នុងតំបន់។ នៅសប្តាហ៍បន្ទាប់មកទៀត អ្នកស្រី Trudy Poole ដែលជាអតីតអ្នកព្យាបាលធ្មេញនៅសាលាធ្មេញ Melbourne និងស្វាមីរបស់គាត់ បាននាំលោក Sangdor ទៅទស្សនាសត្វព្រៃដែលមានដើមកំណើតនៅអូស្ត្រាលី និងឆ្នេរ Frankston

 

លោក Sangdor មានសេចក្តីដឹងគុណយ៉ាងខ្លាំងចំពោះឱកាសដ៏ល្អប្រសើរនេះក្នុងការធ្វើដំណើរ និងសិក្សាស្វែងយល់ ហើយលោកមានការបំផុសគំនិតក្នុងការអភិវឌ្ឍចំណេះដឹងរបស់ខ្លួនបន្ថែមទៀតនៅពេលអនាគត។ លើសពីនេះ លោកសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងពិសេសចំពោះលោកស្រីបណ្ឌិត Brenda Ryan ដែលបានរៀបចំដំណើរទស្សនកិច្ចទៅកាន់សាលាធ្មេញ Melbourne (Melbourne Dental School) និងសម្រាប់ការទទួលបដិសណ្ឋារកិច្ចដ៏កក់ក្តៅបំផុត។ ជាចុងក្រោយ លោកក៏សូមថ្លែងអំណរគុណផងដែរចំពោះសាស្ត្រាចារ្យ Callum Durward និងសាស្ត្រាចារ្យ Rodrigo Marino ដែលបានជួយសម្របសម្រួលរៀបចំដំណើរទស្សនកិច្ចនេះ។

UP លើកកម្ពស់សុខភាពមាត់ធ្មេញ និងសហគមន៍ nhân dịpទិវាសុខភាពមាត់ធ្មេញពិភពលោក ឆ្នាំ ២០២៤

នៅថ្ងៃទី ២០ ខែមីនា ឆ្នាំ ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យ UP បានរៀបចំសកម្មភាពអន្តរកម្មនៅទីធ្លាខាងក្រៅ ដើម្បីអបអរសាទរទិវាសុខភាពមាត់ធ្មេញពិភពលោក។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះត្រូវបានរៀបចំឡើងសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ ដោយផ្តល់ជាវេទិកាសម្រាប់អប់រំ និងលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងរបស់ប្រជាពលរដ្ឋអំពីសារៈសំខាន់នៃសុខភាពមាត់ធ្មេញ។ កម្មវិធីនេះបានប្រព្រឹត្តទៅនៅទីធ្លាចតយានយន្តខាងក្រៅមជ្ឈមណ្ឌលសុខភាព UP ចាប់ពីម៉ោង ៤:០០ រសៀល ដល់ម៉ោង ៦:០០ ល្ងាច ដោយមានការបង្ហាញពីវិធីសាស្ត្រដុសធ្មេញឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ព្រមទាំងមានវគ្គអប់រំដែលសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការថែរក្សាអនាម័យមាត់ធ្មេញ។

 

គោលបំណងសំខាន់មួយគឺដើម្បីបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ UPHC ក្នុងការលើកកម្ពស់សុខភាពមាត់ធ្មេញនៅក្នុងសហគមន៍ ព្រមទាំងពង្រឹងទំនាក់ទំនងឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធរវាងអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាព និងសាធារណជន។ លើសពីនេះ ព្រឹត្តិការណ៍នេះក៏ជាឱកាសមួយដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់ក្រុមហ៊ុន Colgate ចំពោះការគាំទ្រឥតឈប់ឈររបស់ពួកគេក្នុងការអភិវឌ្ឍវិស័យទន្តពេទ្យនៅ UP ទាំងក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន និងពេលអនាគត។

 

តាមរយៈគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ អ្នកចូលរួមមិនត្រឹមតែទទួលបានចំណេះដឹងដ៏មានតម្លៃអំពីការថែទាំសុខភាពមាត់ធ្មេញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានស្វែងយល់អំពីធនធាននានាដែលមាននៅ UPHC សម្រាប់តម្រូវការថែទាំសុខភាពរបស់ពួកគេផងដែរ។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងស្ថាប័នថែទាំសុខភាព និងសហគមន៍ក្នុងការលើកកម្ពស់សុខុមាលភាពទូទៅ ដែលជាជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាននូវលទ្ធផលសុខភាពមាត់ធ្មេញកាន់តែប្រសើរសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។

ឆ្នាំសិក្សាមូលដ្ឋាន

ទន្តពេទ្យមួយចំនួនបានរួមបញ្ចូលជម្រើសទាំងនេះច្រើនជាងមួយ ដើម្បីបង្កើតបានជាអាជីពដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ នៅសាកលវិទ្យាល័យពុទ្ធិសាស្ត្រ (University of Puthisastra) គោលបំណងរបស់យើងគឺរៀបចំនិស្សិតឱ្យបានល្អសម្រាប់អាជីពទន្តពេទ្យនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ មិនថាពួកគេជ្រើសរើសផ្លូវអាជីពបែបណាក៏ដោយ។ វិជ្ជាជីវៈទន្តពេទ្យទាមទារឱ្យមានទាំងបញ្ញាស្មារតីល្អ និងជំនាញប្រើប្រាស់ដៃដ៏ប៉ិនប្រសប់។ គេតែងតែនិយាយថា ទន្តពេទ្យគឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នារវាង «សិល្បៈ» និង «វិទ្យាសាស្ត្រ»។ វិជ្ជាជីវៈនេះក៏ផ្តល់ឱកាសជាច្រើនក្នុងការជួយមនុស្សឱ្យមានសុខភាពល្អ និងមានស្នាមញញឹមស្រស់ស្អាតផងដែរ ដែលនេះគឺជាចំណុចដ៏មានអត្ថន័យបំផុតមួយនៃការក្លាយជាទន្តពេទ្យ។

 

យើងជឿជាក់ថា និស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យរបស់យើងគឺជាធនធានដ៏ល្អបំផុតនៅក្នុងប្រទេសហើយយើងមានគោលដៅឈានទៅសម្រេចបាននូវស្តង់ដារដូចគ្នានឹងប្រទេសជិតខាងមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់។ យើងកំពុងបោះជំហានឆ្ពោះទៅរកគោលដៅនេះជាបន្តបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។

 ទាក់ទងនឹងមហាវិទ្យាល័យ

ធនធានមនុស្ស

សាកលវិទ្យាល័យពុទ្ធិសាស្ត្រមានទន្តបណ្ឌិតកំពូលៗជាច្រើននៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជាជាសាស្ត្រាចារ្យ។ សាស្ត្រាចារ្យភាគច្រើនរបស់យើងនិងគ្រូបង្រៀនគ្លីនិកជាងពាក់កណ្តាលរបស់យើងមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត ភាគច្រើនមកពីបរទេស។ យើងមានបុគ្គលិកជំនាញផ្នែកធ្មេញស្តារឡើងវិញ ធ្មេញសិប្បនិម្មិត ធ្មេញព្យាបាល ធ្មេញកុមារ ធ្មេញបង្ការ សុខភាពសាធារណៈធ្មេញ រោគវិទ្យាមាត់ធ្មេញ និងការវះកាត់មុខមាត់ ក៏ដូចជាទន្តបណ្ឌិតទូទៅល្អបំផុតជាច្រើននៅក្នុងប្រទេស។ ទន្តបណ្ឌិតទាំងនេះប្តេជ្ញាធ្វើឱ្យអ្នកក្លាយជាមនុស្សល្អបំផុតតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបាន។ ក្រុមការងាររបស់យើងត្រូវការឧត្តមភាពនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យធ្មេញ ជាកន្លែងដែលសិស្សគ្រប់រូបត្រូវបានត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ និងផ្តល់ការណែនាំ និងការគាំទ្រក្នុងអំឡុងពេលឆ្នាំព្យាបាលទី 4 ដល់ទី 7។ គ្រូបង្រៀន និងសាស្ត្រាចារ្យរបស់យើងជាច្រើនមកពីគ្លីនិកធ្មេញកំពូលៗនៅក្នុងទីក្រុងភ្នំពេញ រួមមាន Roomchang, Pachem, Mastercare, មន្ទីរពេទ្យរ៉ូយ៉ាល់ភ្នំពេញ។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ក្លាយជាមនុស្សល្អបំផុត អ្នកត្រូវរៀនពីមនុស្សល្អបំផុត។ នេះជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវបានផ្តល់ជូននៅសាកលវិទ្យាល័យពុទ្ធិសាស្ត្រ។

សាកលវិទ្យាល័យ UP មាន​គ្រឿងបរិក្ខារ​ល្អបំផុត

សាកលវិទ្យាល័យ UP មានមន្ទីរពេទ្យធ្មេញទំនើបមួយដែលមានកៅអីចំនួន ១៩ ជាមួយនឹងឧបករណ៍ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងសម្ភារៈជាច្រើនប្រភេទដែលអាចរកបានសម្រាប់សិស្សានុសិស្សប្រើប្រាស់ (រួមទាំងការដាំបង្គោលធ្មេញ)។ កៅអីទាំងនេះគឺមកពីក្រុមហ៊ុនជប៉ុន Belmont ហើយយើងក៏មានមីក្រូទស្សន៍ធ្មេញតែមួយគត់នៃសាលាធ្មេញណាមួយនៅក្នុងប្រទេសកម្ពុជា។ មិនយូរប៉ុន្មានទេ យើងក៏នឹងមានឡាស៊ែរទំនើបសម្រាប់ការវះកាត់ជាលិកាទន់ផងដែរ។ ហើយយើងមានគម្រោងវិនិយោគលើម៉ាស៊ីនស្កេន CT Cone Beam នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ ដើម្បីបន្ថែមទៅលើម៉ាស៊ីនថតកាំរស្មីអ៊ិច panex/lateral cephalometric របស់យើងពីប្រទេសអ៊ីតាលី។ យើងក៏មានបំពាក់យ៉ាងល្អសម្រាប់ការដាំបង្គោលធ្មេញ និងការព្យាបាលធ្មេញបង្វិលផងដែរ - ដែលសិស្សអាចធ្វើបាននៅឆ្នាំចុងក្រោយរបស់ពួកគេ។ នៅក្នុងមន្ទីរពិសោធន៍ក្លែងធ្វើរបស់យើង យើងមានតុក្កតាចំនួន ៣០ មកពីប្រទេសជប៉ុន។ សិស្សអាចអនុវត្តនីតិវិធីព្យាបាលគ្រប់ប្រភេទលើធ្មេញប្លាស្ទិក - មុនពេលព្យាបាលអ្នកជំងឺ។ មន្ទីរពិសោធន៍ធ្មេញរបស់យើងត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ភ្ជាប់ប្រហែល ៣០ និងមីក្រូម៉ូទ័រចំនួន ២០។ នៅពេលក្រោយនៃឆ្នាំនេះ សាកលវិទ្យាល័យ UP មានគម្រោងបង្កើតមន្ទីរពិសោធន៍សេរ៉ាមិចដែលអាចធ្វើការផលិតមកុដ និងស្ពានធ្មេញ។ វានឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយជាងបច្ចេកទេសធ្មេញដែលមានបទពិសោធន៍ចំនួន 2 នាក់របស់យើង ដែលទាំងពីរនាក់បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ Mahidol ក្នុងប្រទេសថៃ។ ការមានឧបករណ៍ធ្មេញទំនើបៗជាច្រើនប្រភេទនៅ UP អនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតរបស់យើងផ្តល់ការថែទាំធ្មេញដែលមានគុណភាពខ្ពស់ដល់អ្នកជំងឺ និងបង្កើនការសិក្សារបស់ពួកគេយ៉ាងខ្លាំង។

ទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិ

និស្សិតទន្តសាស្ត្រភាគច្រើននៅសាកលវិទ្យាល័យ UP មានឱកាសចូលរួមក្នុងសន្និសីទអន្តរជាតិ ឬការផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតជាងពាក់កណ្តាលនៅសាកលវិទ្យាល័យ UP មានឱកាសចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតនៅបរទេស ឬចូលរួមសន្និសីទអន្តរជាតិ។ មហាវិទ្យាល័យទន្តសាស្ត្រ UP មានអនុស្សរណៈយោគយល់គ្នាជាមួយសាលាទន្តសាស្ត្រកំពូលៗជាច្រើននៅបរទេស - ហើយនេះបាននាំឱ្យមានកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរនិស្សិតទៅក្រៅប្រទេសជាមួយប្រទេសថៃ (ខនកែន និងម៉ាហ៊ីដុល) ម៉ាឡេស៊ី (UiTM និង MAHSA) ឥណ្ឌូនេស៊ី (សាកលវិទ្យាល័យឥណ្ឌូនេស៊ី) សហរដ្ឋអាមេរិក (សាកលវិទ្យាល័យញូវអ៊ីងឡង់) អូស្ត្រាលី (សាកលវិទ្យាល័យជេមឃុក) និងជប៉ុន (ហ៊ីរ៉ូស៊ីម៉ា)។ យើងក៏មានកម្មវិធីប្រចាំឆ្នាំសម្រាប់និស្សិតចំនួន ៣ នាក់ដើម្បីទៅទស្សនាប្រទេសជប៉ុនដែលឧបត្ថម្ភដោយដៃគូរបស់យើងគឺ Denriche Asia។ ថ្មីៗនេះ និស្សិត UP ចំនួន ៥ នាក់បានទៅប្រទេសជប៉ុនក្នុងកម្មវិធីផ្លាស់ប្តូរវិទ្យាសាស្ត្រសាគូរ៉ា និង ១០ នាក់ទៀតនឹងទៅតៃវ៉ាន់ក្នុងកម្មវិធីឧបត្ថម្ភដោយ Rotary។ ការផ្លាស់ប្តូរ និងសន្និសីទទាំងនេះ (ដែលនិស្សិតត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យធ្វើបទបង្ហាញការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ) ជួយបង្ហាញនិស្សិតអំពីចំណេះដឹងថ្មីៗ វប្បធម៌ថ្មីៗ និងបទពិសោធន៍ដែលផ្លាស់ប្តូរជីវិត ក៏ដូចជាជួយកសាងទំនាក់ទំនងរឹងមាំជាមួយសាកលវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតនៅបរទេស។

ទ្រឹស្តី​ និង ការ​អនុវត្តគ្លីនិក

  • ប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តបង្រៀនទំនើបៗ ដូចជាការរៀនផ្អែកលើបញ្ហា និងការរៀនផ្អែកលើករណីសិក្សា
  • ផ្តល់ការបង្រៀនបន្ថែមលើមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលបច្ចុប្បន្នមិនមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាជាតិ ឧ. ភាសាអង់គ្លេសបន្ថែម វិទ្យាសាស្ត្រទំនាក់ទំនង និងអាកប្បកិរិយា វិទ្យាសាស្ត្រដាំរុក្ខជាតិ វិធីសាស្រ្តស្រាវជ្រាវ ការគ្រប់គ្រងការអនុវត្ត។
  • អនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតចាប់ផ្តើមព្យាបាលអ្នកជំងឺនៅឆ្នាំទី 4 - ដោយផ្តល់បទពិសោធន៍គ្លីនិកជាច្រើនមុនពេលបញ្ចប់ការសិក្សា
  • ផ្តល់ឱកាសជាច្រើនសម្រាប់សិស្សានុសិស្សក្នុងការចូលរួមក្នុងកម្មវិធីផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ ឧទាហរណ៍នៅតាមសាលារៀន ពន្ធនាគារ សហគមន៍ក្រីក្រ។ល។
  • ផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាល និងឱកាសសម្រាប់សិស្សច្បង ដើម្បីដាក់បញ្ចូលធ្មេញសាមញ្ញៗ អនុវត្តការព្យាបាលធ្មេញបែបបង្វិល និងអនុវត្តការវះកាត់តូចតាច និងទន្តសាស្ត្រកែសម្ផស្ស។
  • មានការវាយតម្លៃសមត្ថភាពចាប់ពីឆ្នាំទី 4 ដល់ទី 7 សម្រាប់នីតិវិធីព្យាបាលភាគច្រើន ដើម្បីធានាថាសិស្សមានសមត្ថភាពអនុវត្តដោយសុវត្ថិភាពនៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា។

ការស្រាវជ្រាវ

  • ផ្តល់ការគាំទ្រពីអ្នកជំនាញសម្រាប់និស្សិតឆ្នាំទី 6 និងទី 7 ដើម្បីបញ្ចប់និក្ខេបបទរបស់ពួកគេ
  • បុគ្គលិក និងនិស្សិតបោះពុម្ពផ្សាយអត្ថបទនៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិអន្តរជាតិជារៀងរាល់ឆ្នាំ

ចែករំលែក
រក្សាទុក
មតិយោបល់ 0
ចូលគណនី ដើម្បីបញ្ចេញមតិ